TEMA 2: La llengua i les TIC

Bona vesprada,

        Aquesta setmana contaré que tal m’ha anat amb el Tema 2  de l’assignatura TIC I DINÀMICA D'AULA APLICADES AL TRACTAMENT INTEGRAT DE LLENGÜES I CONTINGUTS; que he fet i que he aprés.

        El Tema proposat era La llengua i les TIC.  Es tracta d'un tema molt important i útil pel que fa a l'aprenentatge i ús correcte de la llengua, hem conegut i treballat amb diferents recursos digitals com diccionaris o enciclopèdies.

      Primer s'han presentat els diferents recursos que hi ha a Internet relacionats amb el català:

Diccionaris i enciclopèdies.

      Malgrat que a mi m’agrada molt l'ús del format en paper en tot tipus de llibre, sense cap mena de dubte els diccionaris a Internet són una avantatge actualment. Fàcilment podem accedir a qualsevol tipus de informació prement una tecla.

       Després he vist els recursos i regles relacionats amb el que escrivim a Internet, que són les normes acceptades per tots per a comunicar-nos a Internet. Es denominen netiquetes. Algunes de elles són:

- No s'ha d'escriure una paraula o un text en majúscules.

- No s'ha de reenviar mai a altres persones extretes d'un correu electrònic que s'haja rebut a títol personal.

- No s'han de posar les adreces de múltiples destinataris que tothom puga llegir. Es pot utilitzar l'opció CCO (amb còpia oculta) per afegir moltes adreces sense fer-les visibles per a tots els destinataris.

Després de llegir l’escenari del Tema 2 he començat amb les tasques:

1 -Navegar pels diccionaris indicats:

- DIEC

- Diccionari català-valencià-balear.d’A. M. Alcover i F. de B. Moll: anar a la web

- Diccionari de l'Enciclopèdia Catalana.

- Optimot: És un "metadiccionari", és a dir, un diccionari de diccionaris.

- TERMCAT: Des d'ací pots accedir a d'altres diccionaris i glossaris. Mol útil per consultar diccionaris agrupats per temàtiques.

   Quan ja m'he familiaritzat amb els Diccionaris, he fet  el Treball 1 que consistia en cercar  el significat d'un concepte relacionat amb un tema de la meua  especialitat, que com és la Sanitària ha sigut fractura. He pogut veure com cada diccionari funciona de diferent forma i com són una eina molt útil per preparar una classe en aquesta llengua.

2-Navegar per una Enciclopèdia. 

      On també hem cercat un concepte, en aquest cas he cercat transfusió. L'enciclopèdia recomanada ha sigut la Enciclopèdia Catalana online. 

  En definitiva i per concloure, aquesta activitat m'ha semblat molt útil perquè em dóna recursos per poder aplicar les TIC en l'aula, i a més a més fomentar el perfeccionament de la llengua.